PIZARRA DIGITAL (PD) Y PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)

El trabajo por medio de recursos de imagen fija, encamina a utilizar de forma inteligente la información disponible y convertirla en un conocimiento significativo y permanente que se encamine a potenciar las capacidades personales de los diversos elementos personales del hecho educativo.
De esta manera suponen la disposición de nuevas herramientas didácticas, siendo necesario cambiar las metodologías y adaptarlas a las necesidades educativas de los diversos centros, alumnos/as...

Me he centrado en este recurso porque a través de las prácticas en el Colegio, he podido percibir con más claridad sus ventajas ya que era muy utilizada.Lo más importante, son las posibilidades que ofrece en el aula, entre otras:

• Apoyo en las explicaciones del docente y tratamiento de la diversidad.

• Uso participativo del alumnado.

• Posibilidad de visualizar y comentar de manera colectiva la información.

Algunas de las ventajas que he podido observar en el aula son:

• Papel activo y autónomo del alumnado.
• Alto grado de atención y motivación debido a su interés.
• Acceso inmediato a la información.
• Proceso de enseñanza con nuevos recursos.
• El alumnado es protagonista activo de su aprendizaje.
• El alumno es creativo.

Las aplicaciones más utilizadas en el aula de la PDI son:

• Presentaciones de Power Point.
• Uso de vídeo o reproductor.
• Realización de recursos conceptuales.

Como conclusión decir que, por supuesto, la tecnología no debe sustituir a otros recursos, sino complementarla en los momentos y medidas adecuadas.

La facilidad de uso de la PDI, la cual requiere solamente conectar un ordenador a la misma para poder así disponer de todo su potencial de uso que puede facilitar mucho la labor del docente, sin la necesidad de recurrir a las aulas de informática, puesto que puede incorporarse en el espacio de nuestro aula.